電工電子實(shí)驗(yàn)室,電子實(shí)訓(xùn)室,電工實(shí)訓(xùn)室,電工電路實(shí)驗(yàn)室,模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,傳感器實(shí)驗(yàn)室,電力電子實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新平臺(tái),電力電子技術(shù) , 電機(jī)控制 , 新能源發(fā)電 ,基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái), 自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)室,自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)室,主要承擔(dān)院校電類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和非電類工科專業(yè)電工電子的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，同時(shí)承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的工程實(shí)踐、科技創(chuàng)新和學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。
電工電路實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)介
電工電路實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)院�！峨娐吩�理》、《電路分析》、《電工電子技術(shù)》和《電工基礎(chǔ)》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電工實(shí)訓(xùn)和開放性實(shí)驗(yàn)工作。電工電路實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（包括：繼電控制模塊、三相電路模塊和儀器儀表模塊），三相異步電動(dòng)機(jī)。
模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)介
模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備有模擬電路實(shí)驗(yàn)箱一臺(tái)、數(shù)字信號(hào)發(fā)生器一臺(tái)、數(shù)字示波器一臺(tái)、交流毫伏表一臺(tái)、萬(wàn)用表一塊。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，能開出實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求的所有實(shí)驗(yàn)，完成正常教學(xué)任務(wù)外，還開放實(shí)驗(yàn)室、開展多種第二課堂活動(dòng)，并為學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)等提供相關(guān)的支持。
開設(shè)模擬電路實(shí)驗(yàn)旨在加深學(xué)生對(duì)已學(xué)過的模擬電子技術(shù)課程內(nèi)容的理解，并培養(yǎng)學(xué)生分析、設(shè)計(jì)、組成和調(diào)試電路的基本技能。模擬電路課程實(shí)驗(yàn)通過驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，使學(xué)生掌握基本電路模塊的設(shè)計(jì)、測(cè)試技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生用理論知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和排除故障的能力。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)介
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室之一，主要承擔(dān)院校各專業(yè)的《數(shù)字電子技術(shù)》、《電工電子技術(shù)》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱,能夠滿足教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱所規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的要求。
開設(shè)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)旨在加深學(xué)生對(duì)數(shù)字電路理論知識(shí)的理解，掌握數(shù)字電路的基本實(shí)驗(yàn)方法和基本實(shí)驗(yàn)技能，能綜合運(yùn)用所學(xué)理論來(lái)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生分析、設(shè)計(jì)和綜合應(yīng)用能力，提高學(xué)生動(dòng)手能力，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，達(dá)到提高學(xué)生的素質(zhì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ哪康摹?/span>